Servicios socioculturales y a la comunidad | SSCE088PO
Curso
Presencial | Comunidad de Madrid
Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Ciberbullying: programa y estrategia de prevención e intervención
PROGRAMA FORMATIVO
Gracias a este curso oficial y gratuito aprenderás a Identificar y valorar las posibles situaciones de ciberbullying
Este curso está 100% subvencionado por la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo de la Comunidad de Madrid y el Ministerio de Trabajo y Economía Social
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Gracias a este curso gratuito y oficial afianzarás los conocimientos relativos al Ciberbullying: programa y estrategia de prevención e intervención
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Gracias a este curso oficial y gratuito, obtendrás los conocimientos teórico-prácticos en cuanto a los principales procesos de demencia en la vejez y sus consecuencias, que faciliten y permitan realizar una intervención y atención al usuario de calidad.
Características formativas
| Familia profesional: | Servicios Socioculturales y a la Comunidad |
| Horas del curso: | 50 H |
| Fecha de inicio prevista: | Próximamente |
| Aforo máximo: | 15 alumnos/as |
| Modalidad: | Presencial |
| Dirigido a: | Ocupados |
| Horario previsto: | Por determinar |
| Ficha oficial | Ficha oficial del Curso «Ciberbullying: programa y estrategia de prevención e intervención» |
Somos una entidad de formación autorizada por la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo de la Comunidad de Madrid para impartir el Certificado de Atención Sociosanitaria a Personas en el Domicilio.
Temario del curso
1. CONCEPTOS BÁSICOS DE CIBERBULLYING.
1.1. Definición. Características del ciberbullying.
1.2. Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying.
1.3. Causas generales de la aparición del ciberbullying.
1.4. Tipos de ciberbullying.
1.5. Roles que intervienen en el ciberbullying.
1.6. Medios empleados en el acoso a través de medios electrónicos.
1.7. Conductas más habituales de ciberbullying.
1.8. Consecuencias del ciberbullying.
1.9. Indicadores de riesgo.
1.10. Factores de protección.
2. LOS ADOLESCENTES Y LAS TICS.
2.1. Las TIC en los hogares.
2.2. Edades y usos de Internet.
2.3. Frecuencia de la conexión.
2.4. Reacción ante los riesgos.
2.5. Redes sociales.
2.6. Blogs.
2.7. Chat.
2.8. SMS.
2.9. Videojuegos online.
2.10. Teléfonos móviles.
2.11. Riesgos versus oportunidad educativa.
2.12. Cuestionario al alumnado de secundaria sobre redes sociales de internet y adolescentes.
3. EL RETO DE LA ESCUELA DIGITAL.
3.1. Elaboración de normas y políticas respecto del ciberbullying.
3.2. Marco general.
3.3. Plan de convivencia y Plan de acción tutorial.
3.4. Evaluación de ciberbullying.
3.5. Perfiles y características de víctimas y agresores.
3.6. Sensibilización y formación de la comunidad educativa.
3.7. Alfabetización digital.
3.8. Ciudadanía digital y ciberconvivencia: la “Netiqueta”.
3.9. Desarrollo del concepto de privacidad.
3.10. Aplicación del programa de alumnos ayudantes.
3.11. Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de ciberconvivencia y clima
escolar.
3.12. Cuestionario para la evaluación de la convivencia en los centros educativos.
3.13. Cuestionario de ciberbullying.
4. FACTORES DE PROTECCIÓN FAMILIAR.
4.1. Educación en valores: trasladar el sentido común al ciberespacio.
4.2. Reglas básicas de seguridad para las familias.
4.3. Mi acuerdo para el uso de la Red.
4.4. Consejos específicos según la edad de los menores.
4.5. Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos
online, teléfonos móviles, programas P2P.
4.6. Conductas a evitar como educadores en nuevas tecnologías.
4.7. Aplicaciones técnicas de seguridad.
4.8. Consideraciones de alcance legal.
5. PROTOCOLO CIBERBULLYING DE INTERVENCIÓN ESCOLAR.
5.1. Observación de indicadores para la identificación de víctimas y agresores.
5.2. Protocolo ciberbullying de intervención escolar.
5.3. Fase 1: Detección y obtención de información preliminar.
5.4. Fase 2: Investigación e informe.
5.5. Fase 3: El Plan de actuación.
5.6. Fase 4: Seguimiento del plan.
5.7. Decálogo para frenar el hostigamiento. Consejos para las víctimas.
5.8. Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares.
6. ANÁLISIS JURÍDICO DEL ACOSO ENTRE MENORES A TRAVÉS DE MEDIOS ELECTRÓNICOS.
6.1. Encuadre conceptual y jurídico de las conductas de ciberbullying.
6.2. Decálogo de los derechos de niños y niñas en Internet.
6.3. Responsabilidad penal del menor.
6.4. Las pruebas electrónicas.
6.5. Cómo presentar una denuncia
Requisitos de acceso
¿A quién va dirigido?
Este curso va dirigido a trabajadores/as y autónomos, de cualquier edad, que trabajen en la Comunidad de Madrid.
Se dirige principalmente a profesionales que quieran desenvolverse dentro del sector y obtener las competencias necesarias sobre la prevención del ciberbullying.
Salidas profesionales
Especialización
Este curso gratuito puede ayudarte a desarrollar tu carrera profesional dentro de tu sector laboral cualificándote para nuevas responsabilidades y puestos de trabajo.
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de nuestro centro Líder System
Nuestro centro está dotado con la última tecnología para que tengas todo el material disponible para que realices el curso.
- Aulas 100% equipadas
- Plazas limitadas
- Instalaciones funcionales
Preguntas frecuentes
¿Cómo puedo inscribirme?
Para inscribirte, solo tienes que rellenar el formulario y solicitar tu plaza. ¡Nos pondremos en contacto contigo para gestionar tu petición!
¿Qué ocurre si un día no puedo asistir a clase?
No pasa nada siempre que no faltes a más del 25% de las horas de formación.
¿Qué materiales necesito?
Ninguno. En el curso te proporcionaremos el material necesario para tu aprendizaje.
¿Qué titulación obtendré?
Una vez superes este curso oficial con éxito, obtendrás un Diploma de aprovechamiento, expedido por nuestro centro y validado por el Servicio Público de Empleo (SEPE) y los órganos competentes de la Comunidad Autónoma.
¿Quién está obligado a tener el Certificado de Atención Sociosanitaria a Personas en el Domicilio?
- Auxiliares de ayuda a domicilio
- Asistentes de atención domiciliaria
- Cuidadores de personas mayores, discapacitadas, convalecientes en el domicilio
¿Puedo pagar el certificado profesional a plazos?
¡Sí! Una vez abonado el precio de la matrícula, puedes dividir el precio de la formación en 5 cuotas de 250€ cada una para la modalidad teleformación o 5 cuotas de 290€ para la modalidad presencial.
Soy una empresa, ¿puedo bonificar los costes de esta formación para mis empleados y empleadas?
Las empresas disponen de un crédito anual de la FUNDAE para formar a sus empleados y empleadas que depende de las aportaciones a la Seguridad Social el año anterior y del número de trabajadores en nómina.
En Grupo Lider System nos encargamos de todas las gestiones para que puedas bonificar tu formación y que no suponga ningún coste para tu empresa.
Qué opinan
nuestros alumnos y alumnas
| Localización | Comunidad de Madrid |
|---|---|
| Modalidad | Presencial |
| Sector | Servicios socioculturales y a la comunidad |
| Titulación | Curso |
| Zoho | SSCG014PO |
| Fecha | Próximamente |
| Duración | 50H |
| Ciudades búsqueda | Comunidad de Madrid |
| Situación | Trabajadores |
| Código | SSCG014PO |
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